ГДЗ Дайын үй жұмыстары Решебник Русский язык Рожнова 7 класс 2017 Упражнение 320
Год: 2017
Издательство: Yangiyo‘l Poligraf Servis
Авторы: Зеленина В.И., Рожнова М.Э.
§ 1. Русский язык как развивающееся явление
1 2 3 4 5 6§ 2. Фонетика и орфоэпия
7 8 9 10 11§ 3. Лексика и фразеология
12 13 14 15 16 17§ 4. Словообразование и орфография
18 19 20 21 22§ 5. Морфология и орфография
23 24§ 6. Синтаксис и пунктуация
25 26 27§ 7. Текст. Стили литературного языка
28 29 30 31§ 8. Повторение изученного о глаголе в V–VI классах. Морфологический разбор глагола
32 33 34 35 36 37 38 39ПРИЧАСТИЕ
§ 9. Причастие как особая форма глагола
40 41 42 43 44§ 10. Склонение причастия
45 46 47 48 49§ 11. Описание внешности человека
50 51§ 12. Причастный оборот
52 53 54 55 56§ 13. Выделение причастных оборотов запятыми
57 58 59 60§ 14. Действительные и страдательные причастия
61 62 63 64 65 66 67§ 15. Действительные причастия настоящего времени
68 69 70 71§ 16. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени
72 73 74 75§ 17. Действительные причастия прошедшего времени
76 77 78 79 80§ 18. Страдательные причастия настоящего времени
81 82 83 84§ 19. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени
85 86 87§ 20. Страдательные причастия прошедшего времени
88 89 90 91§ 21. Краткие страдательные причастия
92 93 94 95 96§ 22. Морфологический разбор причастия
97§ 23. Слитное и раздельное написание не с причастиями
98 99 100 101 102 103§ 24. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов
104 105 106 107 108 109§ 25. Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных
110 111 112§ 26. Гласные перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов
114 115 116 117§ 27. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
118 119 120 121 122§ 28. Повторение
123 124 125 126 127ДЕЕПРИЧАСТИЕ
§ 29. Деепричастие как особая форма глагола
128 129 130 131 132§ 30. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте
133 134 135 136 137 138 139§ 31. Раздельное написание не с деепричастиями
140 141 142 143 144§ 32. Деепричастия несовершенного вида
145 146 147 148§ 33. Деепричастия совершенного вида
149 150 151 152 153§ 34. Морфологический разбор деепричастия
154§ 35. Повторение
155 157 158 159 160НАРЕЧИЕ
§ 36. Наречие как часть речи
161 162 163 164 165 166§ 37. Смысловые группы наречий
167 168 169 170 171 172 173§ 38. Степени сравнения наречий
174 175 176 177 178§ 39. Морфологический разбор наречия
179§ 40. Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е
180 181 182 183 184 185 186§ 41. Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий
187 188 189 190 191§ 42. Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е
192 193 194 195 196 197 198 199 200§ 43. Буквы о и е после шипящих на конце наречий
201 202 203 204§ 44. Буквы о и а на конце наречий с приставками из-, до-, с-
206 207 208§ 45. Дефис между частями слова в наречиях
209 210 211 212 213 214§ 46. Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных
215 216 217 218 219 220 221§ 47. Мягкий знак после шипящих на конце наречий
222 223 224 225 226§ 48. Повторение
227 228 229 230 231 232СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
§ 49. Служебные части речи
233 234 235§ 50. Предлог как часть речи
236 237 238§ 51. Употребление предлогов
239 240 241 242 243 244§ 52. Непроизводные и производные предлоги
245 246 247 248 249 250§ 53. Простые и составные предлоги
251 252 253§ 54. Слитное и раздельное написание предлогов
254 255 256§ 55. Морфологический разбор предлога
257 259§ 56. Союз как часть речи. Простые и составные союзы
260 261 262§ 57. Союзы сочинительные и подчинительные.
263 264§ 58. Сочинительные союзы
265 266 268§ 59. Подчинительные союзы
269 270 271 272 273§ 60. Слитное написание союзов тоже, также, зато, чтобы
274 275 276 278§ 61. Повторение изученного о предлогах и союзах
279 280§ 62. Частица как часть речи
282 283 284§ 63. Разряды частиц. Формообразующие частицы
285 286 287 288 289§ 64. Отрицательные частицы
290 291 292 293 294 295§ 65. Различение на письме частиц не и ни
296 297 298§ 66. Модальные частицы
299 300 301 302§ 67. Раздельное и дефисное написание частиц
303 304 305§ 68. Морфологический разбор частицы
307§ 69. Различение на письме частицы не и приставки не-
309 310 311 312§ 70. Различение на письме частицы ни, союза ни-ни и приставки ни-
313 314 315 316 317§ 71. Повторение
318 319 320 321 322МЕЖДОМЕТИЯ И ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА
§ 72. Междометие как часть речи. Знаки препинания при междометиях
323 324 325ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО
§ 73. Разделы науки о языке. Фонетика
327 328 329 330§ 74. Лексика и фразеология
331 333§ 75. Словообразование
335§ 76. Морфология и орфография
336 337 338§ 77. Синтаксис и пунктуация
339 340Добро пожаловать на сайт uzgdz.com, ты сделал верный выбор!
Насыщенная программа обучения включает в себя множество дисциплин. Каждый новый урок несёт поток терминов, теорем, примеров. Уроки в классе, домашняя подготовка, дополнительные занятия, факультативы забирают много сил и времени у современного школьника. Порой, информация данная учителем, сложно воспринимается и не усваивается за сорок минут. Придя домой, ученик не может грамотно выполнить «домашку», чувствует себя глупо, снижается интерес к учёбе. В такие моменты пригодится специализированная литература, которую наша команда заботливо оставила для тебя.
Тут собраны все решения и правильные ответы по самым сложным наукам: математика, алгебра и геометрия, физика и химия.
Мы отмечаем полезные функции решебников:
- самопроверка, анализ своей работы на предмет ошибок, выявление пробелов в знаниях на начальной стадии
- подмога в выполнении сложный задач
- возможность родителей курировать образовательный процесс ребёнка, а также дать объяснение той или иной терминологии
- повышение самооценки и уверенности в себе, адаптация к школьному курсу, проявление конкурентной заинтересованности.
Знание-сила, будь в этом уверен!
ГДЗ(TUV) Готовые домашние задания (Tayyor uyga vazifa, Yechim) - это не про бездумное списывание, это, в первую очередь, инструмент для увеличения успеваемости в школе, получения максимальной пользы и удовольствия из учебной деятельности. Пособие так же отлично подойдет для мам и пап, преподавателей и репетиторов.